miércoles, 17 de mayo de 2006
TEST DE UBICACION - CURSO DE INGLES
SE HA DECIDIDO CON LA COMISION DE CAPACITACION, PASAR EL EXAMEN DE UBICACION DE HOY, 17 DE MAYO, PARA EL DÍA VIERNES 19 DE MAYO DE 9.00 HS. A 10.00 HS (AM); PARA QUE LOS INTERESADOS EN EL CURSO DE INGLES TAMBIEN PUEDAN COMPARTIR EL ALMUERZO DE HOY.
DÍA MUNDIAL DE LAS TELECOMUNICACIONES,
ESTAN COORDIALMENTE INVITADOS A COMPARTIR UN ALMUERZO DE CONFRATERNIDAD DE LA ASOCIACION DE INGENIEROS DEL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES, CELEBRANDO EL DÍA MUNDIAL DE LAS TELECOMUNICACIONES, EL DÍA MIERCOLES, 17 DE MAYO DE 2006 A LAS 12.30 HS, EN EL LOCAL DE PRIME ( 25 DE MAYO C/ KUBICHECK)
domingo, 14 de mayo de 2006
UNA LAPTOP POR NIÑO
El gurú de la era digital, Nicholas Negroponte, visitó la Argentina en Octubre de 2005 para explicar su proyecto de “Una laptop por chico”. Desde el prestigioso Massachusetts Institute of Tecnology (MIT), presentó en enero de 2005 ante la Cumbre Mundial de Davos el programa para desarrollar computadoras portátiles a cien dólares. A mediados del mes próximo, estarán terminados los primeros prototipos y el objetivo es que los gobiernos compren esos modelos económicos para entregárselos a los alumnos. El ministro de Educación de la Argentina, Daniel Filmus, anunció que si se consideran adecuados esos prototipos, la Argentina comprará en una primera etapa 500 mil laptop con la idea de “llegar a un millón en el 2007” y transformarse en el primer país de habla hispana en integrarse al proyecto.
Ante un auditorio de especialistas en informática, ansiosos y desconfiados por la apertura de un potencial mercado previsto en una primera etapa de 200 millones de computadoras, Negroponte dijo que el programa se aplicará en un país árabe, uno del Africa negra, China, Tailandia, uno de Latinoamérica y Massachussetts. Para lograr el abaratamiento de costos, explicó que están sponsoreando el desarrollo del programa el magnate de las comunicaciones Rupert Murdoch, el buscador Google, el sistema operativo Linux, la empresa de hardware AMD y distintas empresas de telefonía celular. El aporte de cada uno de esos gigantes fue de dos millones de dólares y las compras masivas de los países se realizarán con financiamiento del Banco Mundial, explicó el investigador de MIT y ejecutivo de Motorola.
Munido, obviamente, de una laptop para proyectar su ponencia, Negroponte recordó que en 1978 en Senegal empezó a trabajar con la aplicación de las computadoras en el aprendizaje de niños de comunidades pobres. “Cuando muchos nos hicimos ricos, incluido yo, con el boom informático a fines de los ’90”, Negroponte comentó que desde la fundación que preside construyó dos escuelas en una de las zonas más pobres de Camboya, donde el ingreso promedio anual es de 47 dólares. Allí puso en práctica la idea de entregarles las computadoras portátiles a los niños.
“Es importante que las laptops se distribuyan a través del sistema educativo de los países y que los niños se las lleven a sus casas. El sentido de propiedad es importante para garantizar el cuidado”, dijo Negroponte. La idea es que los alumnos se apropien de las computadoras, tengan conexión inalámbrica a Internet y algunos programas como una enciclopedia digital y las incorporen no sólo a sus hábitos de estudio, sino también a la vida cotidiana.
“La laptop de 100 dólares es un caballo de Troya, la parte de adentro es el niño con la laptop”, sintetizó Negroponte. La indudable riqueza de la informática como herramienta para acceder al conocimiento está fuera de discusión, sin embargo, fue llamativa en la exposición del invitado del titular del portal educ.ar, Alejandro Piscitelli, la absoluta ausencia del lugar del docente no sólo ante la tecnología sino para el desarrollo de los saberes indispensables para aprovechar esa herramienta.
El prototipo está equipada con sistema operativo Linux, requerirá bajo consumo energético –una de las alternativas es una especie de pila recargable–, contará con Wi-Fi, un procesador de 500 MHz, un almacenamiento en memoria flash drive de 1/2 GB. Negroponte aseguró que la reducción del costo a 100 dólares es factible, porque “actualmente el 50 por ciento del precio está compuesto por los costos de venta, distribución y marketing”, además se puede abaratar en mucho el desarrollo de las pantalla y de las fuentes de energía.
El autor de La era digital explicó que cuando lanzó la idea, muchos la creyeron imposible, entre ellos Bill Gates, el magnate de Microsoft, pero que ahora están reviendo esa actitud por la masividad del mercado que se abrirá a partir de la difusión de tecnología de punta a precios muyeconómicos. Al momento de las preguntas surgieron las dudas sobre los programas con los que contarían las laptop económicas.
–Tengo tres hijos, de 8, 6 y 4 años, y ellos sólo se entusiasman con los programas que conocen, con el software que conocen. ¿Cómo van a hacer para salvar esa limitación? –preguntó un participante.
–Es cierto, pero todo es cuestión de tiempo. Que las máquinas operen con el sistema Linux no quiere decir que estén vedadas. ¿Acaso usted es de Microsoft? –retrucó Negroponte y la intuición no le fallaba sobre los intereses que develaba la pregunta.
“No queremos destruir mercado para que nuestros niños tengan laptop. Creo que este programa va a crear más mercado que el que va a comer”, remarcó Negroponte. Cuando se le preguntó por qué One Laptop Per Child (OLPC) se pondría en práctica en la Argentina, señaló que es un tema en el que se está trabajando y calificó como auspicioso el recibimiento de Filmus a su iniciativa. Para más información visita la pagina http://laptop.org/index.es.html
Ante un auditorio de especialistas en informática, ansiosos y desconfiados por la apertura de un potencial mercado previsto en una primera etapa de 200 millones de computadoras, Negroponte dijo que el programa se aplicará en un país árabe, uno del Africa negra, China, Tailandia, uno de Latinoamérica y Massachussetts. Para lograr el abaratamiento de costos, explicó que están sponsoreando el desarrollo del programa el magnate de las comunicaciones Rupert Murdoch, el buscador Google, el sistema operativo Linux, la empresa de hardware AMD y distintas empresas de telefonía celular. El aporte de cada uno de esos gigantes fue de dos millones de dólares y las compras masivas de los países se realizarán con financiamiento del Banco Mundial, explicó el investigador de MIT y ejecutivo de Motorola.
Munido, obviamente, de una laptop para proyectar su ponencia, Negroponte recordó que en 1978 en Senegal empezó a trabajar con la aplicación de las computadoras en el aprendizaje de niños de comunidades pobres. “Cuando muchos nos hicimos ricos, incluido yo, con el boom informático a fines de los ’90”, Negroponte comentó que desde la fundación que preside construyó dos escuelas en una de las zonas más pobres de Camboya, donde el ingreso promedio anual es de 47 dólares. Allí puso en práctica la idea de entregarles las computadoras portátiles a los niños.
“Es importante que las laptops se distribuyan a través del sistema educativo de los países y que los niños se las lleven a sus casas. El sentido de propiedad es importante para garantizar el cuidado”, dijo Negroponte. La idea es que los alumnos se apropien de las computadoras, tengan conexión inalámbrica a Internet y algunos programas como una enciclopedia digital y las incorporen no sólo a sus hábitos de estudio, sino también a la vida cotidiana.
“La laptop de 100 dólares es un caballo de Troya, la parte de adentro es el niño con la laptop”, sintetizó Negroponte. La indudable riqueza de la informática como herramienta para acceder al conocimiento está fuera de discusión, sin embargo, fue llamativa en la exposición del invitado del titular del portal educ.ar, Alejandro Piscitelli, la absoluta ausencia del lugar del docente no sólo ante la tecnología sino para el desarrollo de los saberes indispensables para aprovechar esa herramienta.
El prototipo está equipada con sistema operativo Linux, requerirá bajo consumo energético –una de las alternativas es una especie de pila recargable–, contará con Wi-Fi, un procesador de 500 MHz, un almacenamiento en memoria flash drive de 1/2 GB. Negroponte aseguró que la reducción del costo a 100 dólares es factible, porque “actualmente el 50 por ciento del precio está compuesto por los costos de venta, distribución y marketing”, además se puede abaratar en mucho el desarrollo de las pantalla y de las fuentes de energía.
El autor de La era digital explicó que cuando lanzó la idea, muchos la creyeron imposible, entre ellos Bill Gates, el magnate de Microsoft, pero que ahora están reviendo esa actitud por la masividad del mercado que se abrirá a partir de la difusión de tecnología de punta a precios muyeconómicos. Al momento de las preguntas surgieron las dudas sobre los programas con los que contarían las laptop económicas.
–Tengo tres hijos, de 8, 6 y 4 años, y ellos sólo se entusiasman con los programas que conocen, con el software que conocen. ¿Cómo van a hacer para salvar esa limitación? –preguntó un participante.
–Es cierto, pero todo es cuestión de tiempo. Que las máquinas operen con el sistema Linux no quiere decir que estén vedadas. ¿Acaso usted es de Microsoft? –retrucó Negroponte y la intuición no le fallaba sobre los intereses que develaba la pregunta.
“No queremos destruir mercado para que nuestros niños tengan laptop. Creo que este programa va a crear más mercado que el que va a comer”, remarcó Negroponte. Cuando se le preguntó por qué One Laptop Per Child (OLPC) se pondría en práctica en la Argentina, señaló que es un tema en el que se está trabajando y calificó como auspicioso el recibimiento de Filmus a su iniciativa. Para más información visita la pagina http://laptop.org/index.es.html
viernes, 12 de mayo de 2006
ESTATUTO DE AISTEL
ESTA HABILITADO EN http://www.filelodge.com/files/hdd2/24788/EstAISTELasam10_05_06.doc
EL ESTATUTO DE LA AISTEL CON LAS MODIFICACIONES INTRODUCIDAS SEGUN ASAMBLEA EXTRAORDINARI DEL 10 DE MAYO DE 2006 O DESDE LA SECCION DE LINK INTERESANTES EN ESTA PAGINA.
EL ESTATUTO DE LA AISTEL CON LAS MODIFICACIONES INTRODUCIDAS SEGUN ASAMBLEA EXTRAORDINARI DEL 10 DE MAYO DE 2006 O DESDE LA SECCION DE LINK INTERESANTES EN ESTA PAGINA.
ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
El 10 de Mayo a las 18:00 hs con la presencia de 26 asociados se realizó la asamblea extraordinaria de la AISTEL.
La asamblea decidió autorizar al Directorio de la AISTEL para realizar la venta del terreno que la aistel posee en Caacupemi, con la autonomia necesaria para decidir el mecanismo a ser utilizado para concretar dicha venta.
Tambien la asamblea autorizó a la comisión directiva las gestiones tendientes a la compra de un nuevo local en la ciudad de Asuncion, una vez que la misma tenga algo en concreto se procedera deacuerdo al Estatuto.
La asamblea aprobo las modificaciones a varios articulos de los estatutos, la version final se publicará en breve.
La asamblea decidió autorizar al Directorio de la AISTEL para realizar la venta del terreno que la aistel posee en Caacupemi, con la autonomia necesaria para decidir el mecanismo a ser utilizado para concretar dicha venta.
Tambien la asamblea autorizó a la comisión directiva las gestiones tendientes a la compra de un nuevo local en la ciudad de Asuncion, una vez que la misma tenga algo en concreto se procedera deacuerdo al Estatuto.
La asamblea aprobo las modificaciones a varios articulos de los estatutos, la version final se publicará en breve.
jueves, 11 de mayo de 2006
Bienvenido Nuevo Socio!
DAMOS LA BIENVENIDA AL
ING. RODRIGO FERREIRA A LA FAMILIA DE AISTEL
FELICIDADES!!!
ING. RODRIGO FERREIRA A LA FAMILIA DE AISTEL
FELICIDADES!!!
lunes, 8 de mayo de 2006
El Día de Internet será el 17 de mayo
Se acerca una nueva fecha clave para la Sociedad de la Información. El Día de Internet, que se celebra por segundo año consecutivo y que se ha adelantado por iniciativa de las Naciones Unidas para que coincida con el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, volverá a evaluar el verdadero estado de la tecnología. Aún así, el objetivo con el que nace es casi idéntico al del año pasado: acabar con el analfabetismo digital y acercar las Nuevas Tecnologías a todos los rincones de la sociedad. Una labor nada sencilla de realizar.
Una iniciativa a destacar es la denominada “Regala Internet” (e-mail, messenger, blogs, acceso, etc.), en la que cada persona puede comunicarse con sus familiares y amigos. También se pretende recabar un gran número de testimonios para publicar en la sección “Personas” del sitio www.diadeinternet.org sobre el uso de las TIC, colaborar con varias cadenas de televisión (a través de la Asociación de Televisiones Educativas Iberoamericanas - ATEI) para emitir programación específica sobre las posibilidades que brindan las Nuevas Tecnologías, y retransmitir eventos vía Web celebrados con motivo de la efeméride.
Una iniciativa a destacar es la denominada “Regala Internet” (e-mail, messenger, blogs, acceso, etc.), en la que cada persona puede comunicarse con sus familiares y amigos. También se pretende recabar un gran número de testimonios para publicar en la sección “Personas” del sitio www.diadeinternet.org sobre el uso de las TIC, colaborar con varias cadenas de televisión (a través de la Asociación de Televisiones Educativas Iberoamericanas - ATEI) para emitir programación específica sobre las posibilidades que brindan las Nuevas Tecnologías, y retransmitir eventos vía Web celebrados con motivo de la efeméride.
jueves, 4 de mayo de 2006
ESTATUTO DE AISTEL
ESTA DISPONIBLE EN LA SECCION DE ENLACES DE INTERES, EN ESTA PAGINA, EL ESTATUTO DE LA AISTEL, EN FORMATO .DOC .
EN LA PROXIMA ASAMBLEA SE PLANTEARAN CAMBIOS AL ESTATUTO
ES IMPORTANTE LA PARTICIPACION DE LOS ASOCIADOS!
EN LA PROXIMA ASAMBLEA SE PLANTEARAN CAMBIOS AL ESTATUTO
ES IMPORTANTE LA PARTICIPACION DE LOS ASOCIADOS!
miércoles, 3 de mayo de 2006
NUMEROS DE TELEFONO DE AISTEL
SE INFORMA A LOS SOCIOS QUE LOS NÚMEROS
201.333 Y 2299 ESTAN EN SERVICIO EN LA SECRETARIA DE AISTEL
SITO EN 3er PISO DE LA SUBGERENCIA DE PLANIFICACION
HASTA NUEVO AVISO, DEBIDO AL DESALQUILER DE LA OFICINA
DE AISTEL.
201.333 Y 2299 ESTAN EN SERVICIO EN LA SECRETARIA DE AISTEL
SITO EN 3er PISO DE LA SUBGERENCIA DE PLANIFICACION
HASTA NUEVO AVISO, DEBIDO AL DESALQUILER DE LA OFICINA
DE AISTEL.
CURSO DE INGLES
DESDE EL 2 DE JUNIO, DE 12:00 A 13:00 Horas
(LUNES, MARTES Y MIERCOLES)
SE AVISARA EL DIA DEL TEST DE UBICACION (ORAL Y ESCRITO), PARA LA FORMACION DE LOS GRUPOS.
CONTACTOS:
ING. MARTA CANATTA 2096,
ING. JOSEFINA CANO 2132
(LUNES, MARTES Y MIERCOLES)
SE AVISARA EL DIA DEL TEST DE UBICACION (ORAL Y ESCRITO), PARA LA FORMACION DE LOS GRUPOS.
CONTACTOS:
ING. MARTA CANATTA 2096,
ING. JOSEFINA CANO 2132
REUNION DE COMISION DIRECTIVA DE AISTEL
FECHA: MIÉRCOLES, 03.05.06
HORA: 12.30
LOCAL: SALA DE REUNIÓN DATOS 3 - SUBGERENCIA DE PLANIFICACIÓN
ORDEN DEL DÍA
Secretaria de AISTEL
Ing. Marta Canatta
viernes, 28 de abril de 2006
1ro de MAYO
AISTEL HACE EXTENSIVA A TODOS SUS ASOCIADOS, LA INVITACION RECIBIDA POR PARTE DE LA SINATTEL PARA PARTICIPAR DE LA MARCHA DEL 1RO DE MAYO, ORGANIZADA POR LA COORDINACION DE LAS CINCO CENTRALES OBRERAS, BAJO LA CONSIGNA, “TRABAJO PARA TODOS”, EL ACTO CENTRAL SE REALIZARÁ EN LA PLAZA DEL CONGRESO A LAS 10.00 HS.
COMISION DIRECTIVA
COMISION DIRECTIVA
viernes, 21 de abril de 2006
AISTEL INFORMA
ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA
LA AISTEL (ASOCIACION DE INGENIEROS DEL SECTOR DE LAS TELECOMUNICACIONES) CONFORME A LOS ARTICULOS No. 7 Y 18 DE LOS ESTATUTOS, CONVOCA A LA ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA; A REALIZARSE EL DÍA 10 DE MAYO DE 2006, A LAS 17.00 EN PRIMERA Y EN SEGUNDA CONVOCATORIA UNA HORA DESPUES, EN EL LOCAL DE AFEMOT CUYA DIRECCIÓN QUEDA EN AVDA. GRAL. SANTOS Y 1RO DE MARZO, PARA TRATAR EL SIGUIENTE
ORDEN DEL DÍA:
SITUACION ACTUAL DEL PREDIO DE CAACUPEMI
ADQUISICIÓN DEL LOCAL PROPIO
MODIFICACION DEL ESTATUTO
TEMAS VARIOS
LA COMISION DIRECTIVA
jueves, 20 de abril de 2006
¿Es lo nuevo realmente tan nuevo?
Debían de ser las cuatro de la mañana cuando Irving escuchó un GN (abreviatura para decir buenas noches, Good Night). Casi al mismo tiempo aparecieron varios GM (Good Morning). Algunos salían y nuevos compañeros entraban en la conversación. Unos se iban a dormir y otros se acababan de levantar. Durante un rato, Irving había estado observando en silencio la conversación que se mantuvo entre un chico y una chica del grupo, que creían estar solos, y que acabó con un cariñoso «hasta mañana, cariño». En ese momento ya eran más de cuarenta y dos amigos los que podían conectarse a la red para conversar cada noche. Era muy divertido.
¿A que parece el relato sobre un chat de amigos como los que hay a miles en Internet?, Esta descripción, hecha por uno de los participantes
Irving Vermilya, se refiere a una red privada de telégrafo que un grupo de muchachos adolescentes creó en su pequeña ciudad cerca de Nueva York en 1903, noventa años antes de que Internet fuese un fenómeno extendido. Era un chat telegráfico.
Habían tirado hilos a través de las viviendas y cruzado los jardines, en muchos casos por la noche y con la oposición de sus dueños. La infraestructura estaba formada por hilos de cobre, de hierro, de distintas longitudes y grosores, y la calidad no era muy buena. Se organizaron en una pequeña compañía sin ánimo de lucro en la que cada uno ponía un dinero para los costes generales, y se reunían regularmente. En una de las reuniones se decidió que se precisaba más energía para superar las deficiencias del tendido. Uno de ellos colocó un cable de su red telegráfica unido disimuladamente a una línea de corriente en la calle, y pudieron funcionar dos años con aquella fuente de energía hasta que fue descubierta. Por fin podían prescindir de las baterías, caras y poco eficaces. Este Party Line les daba una sensación de intimidad y de libertad que justificaba la dificultad de haber tenido que aprender lo que era considerado una herramienta de profesional: el código Morse para enviar y entender los mensajes.
Apenas un año después, en 1904, un joven acomodado se encontraba en un barco camino de Europa y estaba momentáneamente sin dinero por una mala partida de cartas. En esta apurada situación recordó que su madre estaba haciendo un crucero en un barco que viajaba hacia el Oeste en la misma ruta que el suyo. Se dirigió al capitán, que calculó el punto de mayor cercanía entre ambos barcos. En el momento convenido, él y su madre se encontraban en las cabinas de los radiotelegrafistas de sus respectivos barcos. La madre entregó dinero en metálico al oficial telegrafista y éste indicó al del otro barco que entregara una cantidad igual al hijo. El costo de la operación fue de unos centavos por cada palabra transmitida. La transferencia electrónica de fondos se había realizado gracias a la innovación más reciente del mundo de las telecomunicaciones: la radiotelegrafía.
EXTRAIDO DEL LIBRO “HISTORIAS DE LAS TELECOMUNICACIONES-CUANDO TODO EMPEZÓ”-AUTOR: JOSÉ DE LA PEÑA, EDIT. Ariel. Paginas157-159.
Gentileza del socio Ing. Héctor Raúl Vega Espínola.
¿A que parece el relato sobre un chat de amigos como los que hay a miles en Internet?, Esta descripción, hecha por uno de los participantes
Irving Vermilya, se refiere a una red privada de telégrafo que un grupo de muchachos adolescentes creó en su pequeña ciudad cerca de Nueva York en 1903, noventa años antes de que Internet fuese un fenómeno extendido. Era un chat telegráfico.
Habían tirado hilos a través de las viviendas y cruzado los jardines, en muchos casos por la noche y con la oposición de sus dueños. La infraestructura estaba formada por hilos de cobre, de hierro, de distintas longitudes y grosores, y la calidad no era muy buena. Se organizaron en una pequeña compañía sin ánimo de lucro en la que cada uno ponía un dinero para los costes generales, y se reunían regularmente. En una de las reuniones se decidió que se precisaba más energía para superar las deficiencias del tendido. Uno de ellos colocó un cable de su red telegráfica unido disimuladamente a una línea de corriente en la calle, y pudieron funcionar dos años con aquella fuente de energía hasta que fue descubierta. Por fin podían prescindir de las baterías, caras y poco eficaces. Este Party Line les daba una sensación de intimidad y de libertad que justificaba la dificultad de haber tenido que aprender lo que era considerado una herramienta de profesional: el código Morse para enviar y entender los mensajes.
Apenas un año después, en 1904, un joven acomodado se encontraba en un barco camino de Europa y estaba momentáneamente sin dinero por una mala partida de cartas. En esta apurada situación recordó que su madre estaba haciendo un crucero en un barco que viajaba hacia el Oeste en la misma ruta que el suyo. Se dirigió al capitán, que calculó el punto de mayor cercanía entre ambos barcos. En el momento convenido, él y su madre se encontraban en las cabinas de los radiotelegrafistas de sus respectivos barcos. La madre entregó dinero en metálico al oficial telegrafista y éste indicó al del otro barco que entregara una cantidad igual al hijo. El costo de la operación fue de unos centavos por cada palabra transmitida. La transferencia electrónica de fondos se había realizado gracias a la innovación más reciente del mundo de las telecomunicaciones: la radiotelegrafía.
EXTRAIDO DEL LIBRO “HISTORIAS DE LAS TELECOMUNICACIONES-CUANDO TODO EMPEZÓ”-AUTOR: JOSÉ DE LA PEÑA, EDIT. Ariel. Paginas157-159.
Gentileza del socio Ing. Héctor Raúl Vega Espínola.
lunes, 17 de abril de 2006
Creación de una cultura mundial de seguridad cibernética
02 55525
Resolución aprobada por la Asamblea General
[sobre la base del informe de la Segunda Comisión (A/57/529/Add.3)]
57/239.
Creación de una cultura mundial de seguridad cibernética
La Asamblea General,
Observando que los gobiernos, las empresas, otras organizaciones y los usuarios individuales dependen cada vez más de las tecnologías de la información para el suministro de bienes y servicios esenciales, la gestión de sus asuntos y el intercambio de información,
Resolución aprobada por la Asamblea General
[sobre la base del informe de la Segunda Comisión (A/57/529/Add.3)]
57/239.
Creación de una cultura mundial de seguridad cibernética
La Asamblea General,
Observando que los gobiernos, las empresas, otras organizaciones y los usuarios individuales dependen cada vez más de las tecnologías de la información para el suministro de bienes y servicios esenciales, la gestión de sus asuntos y el intercambio de información,
Reconociendo que la necesidad de seguridad cibernética aumenta a medida que los países incrementan su participación en la sociedad de la información, Recordando sus resoluciones 55/63, de 4 de diciembre de 2000, y 56/121, de 19 de diciembre de 2001, sobre el establecimiento de la base jurídica para luchar contra la utilización de las tecnologías de la información con fines delictivos, Recordando también sus resoluciones 53/70, de 4 de diciembre de 1998, 54/49, de 1° de diciembre de 1999, 55/28, de 20 de noviembre de 2000, 56/19, de 29 de noviembre de 2001, y 57/53, de 22 de noviembre de 2002, sobre los avances en la esfera de la información y las telecomunicaciones en el contexto de la seguridad internacional,
Consciente de que la seguridad cibernética no es sólo cuestión de prácticas de gobierno o de orden público, sino que debe alcanzarse por medio de la prevención y con el apoyo de toda la sociedad,
Consciente también de que la tecnología por sí sola no puede garantizar la seguridad cibernética y que debe darse prioridad a la planificación y gestión de la seguridad cibernética en toda la sociedad,
Reconociendo que, cada uno en su papel, los gobiernos, las empresas, otras organizaciones, y los propietarios y usuarios individuales de las tecnologías de la información deben tener conciencia de los riesgos que existen para la seguridad cibernética y de las medidas preventivas, deben asumir sus responsabilidades y tomar medidas para mejorar la seguridad de esas tecnologías de la información,
Reconociendo también que las disparidades entre los países en el acceso a las tecnologías de la información y en su utilización pueden reducir la eficacia de la cooperación internacional en la lucha contra la utilización de las tecnologías de la información con fines delictivos y en la creación de una cultura mundial de la seguridad cibernética, y teniendo en cuenta la necesidad de facilitar la transferencia de las tecnologías de la información, en particular a los países en desarrollo,
Reconociendo además la importancia de la cooperación internacional para lograr la seguridad cibernética apoyando las iniciativas nacionales encaminadas a desarrollar la capacidad humana, aumentar las oportunidades de aprendizaje y empleo y mejorar los servicios públicos y la calidad de vida aprovechando las posibilidades que brindan las tecnologías y las redes de información y
comunicaciones avanzadas, fiables y seguras y promoviendo el acceso universal a ellas,
Observando que, como resultado de la creciente interconectividad, los sistemas y redes de información están hoy expuestos a un número cada vez mayor y una variedad más amplia de amenazas y vulnerabilidades que plantean nuevos problemas de seguridad para todos los usuarios de computadoras, Tomando conocimiento de la labor de las organizaciones internacionales y regionales pertinentes en relación con el mejoramiento de la seguridad cibernética y la seguridad de las tecnologías de la información,
1. Toma nota de los elementos que figuran en el anexo de la presente resolución, con miras a crear una cultura mundial de seguridad cibernética;
2. Invita a todas las organizaciones internacionales pertinentes a que en toda labor futura en materia de seguridad cibernética tengan presentes, entre otras cosas, esos elementos para la creación de una cultura mundial de seguridad cibernética;
3. Invita a los Estados Miembros a que tengan en cuenta esos elementos, entre otras cosas, en sus actividades para promover en todas sus sociedades una cultura de seguridad cibernética en la aplicación y utilización de las tecnologías de la información;
4. Invita a los Estados Miembros y a todas las organizaciones internacionales pertinentes a que en los preparativos de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, que se celebrará en Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003 y en Túnez en 2005, tengan en cuenta, entre otras cosas, esos elementos y la necesidad de una cultura mundial de seguridad cibernética;
5. Subraya la necesidad de facilitar la transferencia de las tecnologías de la información y el fomento de la capacidad para ayudar a los países en desarrollo a adoptar medidas en materia de seguridad cibernética.
78ª sesión plenaria
20 de diciembre de 2002
20 de diciembre de 2002
Anexo
Elementos para la creación de una cultura mundial de seguridad cibernética
Los rápidos progresos de las tecnologías de la información han cambiado el modo en que los gobiernos, las empresas, otras organizaciones y los usuarios individuales que desarrollan, poseen, proporcionan, gestionan, mantienen y utilizan esos sistemas y redes de información (“participantes”) deben abordar la cuestión de la seguridad cibernética. Una cultura mundial de seguridad cibernética requerirá que todos los participantes tomen en consideración los nueve elementos complementarios siguientes:
a) Conciencia. Los participantes deben tener conciencia de la necesidad de la seguridad de los sistemas y redes de información y de lo que pueden hacer por mejorar esa seguridad;
b) Responsabilidad. Los participantes son responsables de la seguridad de los sistemas y redes de información en cuanto corresponde a sus funciones individuales. Deben examinar periódicamente sus propias políticas, prácticas, medidas y procedimientos y evaluar si son las que convienen en su contexto;
c) Respuesta. Los participantes deben actuar de manera oportuna y cooperativa para prevenir y detectar los incidentes de seguridad y reaccionar ante ellos. Deben compartir la información sobre las amenazas y las vulnerabilidades, según convenga, y aplicar procedimientos para establecer una cooperación rápida y eficaz a fin de prevenir y detectar los incidentes de seguridad y reaccionar ante ellos. Para ello puede ser necesario compartir información y cooperar a través de las fronteras;
d) Ética. Dada la omnipresencia de los sistemas y redes de información en las sociedades modernas, los participantes deben respetar los legítimos intereses de los demás y reconocer que lo que hagan o dejen de hacer puede perjudicar a otros;
e) Democracia. Las medidas de seguridad deben aplicarse de manera compatible con los valores reconocidos de las sociedades democráticas, incluidos la libertad de intercambiar pensamientos e ideas, el libre flujo de la información, la confidencialidad de la información y las comunicaciones, la debida protección de la información personal, la franqueza y la transparencia;
f) Evaluación de riesgos. Todos los participantes deben realizar evaluaciones periódicas de los riesgos a fin de determinar las amenazas y vulnerabilidades; esas evaluaciones deben tener una base suficientemente amplia para abarcar los principales factores internos y externos, tales como la tecnología, los factores físicos y humanos, las políticas y los servicios de terceros que tengan consecuencias para la seguridad; permitir la determinación del nivel de riesgo aceptable; y ayudar a la selección de controles apropiados para gestionar el riesgo de posibles daños a los sistemas y redes de información, teniendo en cuenta la naturaleza y la importancia de la información que se debe proteger;
g) Diseño y puesta en práctica de la seguridad. Los participantes deben incorporar la seguridad como elemento esencial de la planificación y el diseño, el funcionamiento y el uso de los sistemas y redes de información;
h) Gestión de la seguridad. Los participantes deben adoptar un enfoque amplio de la gestión de la seguridad basado en una evaluación de los riesgos que sea dinámica e incluya todos los niveles de las actividades de los participantes y todos los aspectos de sus operaciones;
i) Reevaluación. Los participantes deben examinar y reevaluar la seguridad de los sistemas y redes de información e introducir las modificaciones apropiadas en las políticas, prácticas, medidas y procedimientos de seguridad que permitan hacer frente a las amenazas y vulnerabilidades a medida que se presentan o se transforman.
Dia Mundial de las Telecomunicaciones 2006 Promoción de la ciberseguridad mundial
Muy señora mía/Muy señor mío:
El Día Mundial de las Telecomunicaciones conmemora la fundación de la UIT el 17 de mayo de 1865. Este año, la celebración de este Día tendrá aún más significado, ya que la fase de Túnez de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información ha decidido considerar el 17 de mayo "Día Mundial de la Sociedad de la Información".
Si bien todavía no está bautizado el Día Mundial de la Sociedad de la Información, la UIT, como principal organismo del sistema de las Naciones Unidas en materia de TIC, apoya esta idea y espera poder contar con sus Miembros para aumentar la conciencia del papel de las TIC en el logro de los objetivos de desarrollo para todas las personas.
Para el Día Mundial de las Telecomunicaciones de 2006, el Consejo de la UIT eligió el tema Promoción de la ciberseguridad mundial a fin de destacar las grandes dificultades que deberemos afrontar para garantizar la seguridad de los sistemas de información y comunicación conectados a la red.
En este mundo de hoy cada vez más interconectado, las sociedades están expuestas a numerosas amenazas y, en particular, ataques deliberados a infraestructuras esenciales de la información, con los consiguientes efectos debilitadores para nuestras economías y nuestras sociedades. Si queremos proteger nuestros sistemas e infraestructuras e inspirar confianza en el comercio en línea, la telebanca, la telemedicina, el cibergobierno y numerosas otras aplicaciones, debemos reforzar las medidas de seguridad que adopten todos los países, empresas y ciudadanos, y generar una cultura mundial de la seguridad cibernética.
La Conferencia de Plenipotenciarios de la UIT de 2002i, la Asamblea Mundial de Normalización de las Telecomunicaciones (AMNT-2004)ii así como la Asamblea General de las Naciones Unidas (Resoluciones 58/199, 2004iii, y 57/239, 2002iv) consideran urgente promover la seguridad cibernética.
Día Mundial de las Telecomunicaciones 2006: líneas de acción
En este momento, la UIT tiene en marcha varias iniciativas. Por ejemplo, está compilando una base de datos en línea sobre iniciativas y sitios web nacionales que tratan de la seguridad cibernética. En este sitio web podrán consultarse detalles de esta iniciativa y de varias otras a partir del 17 de mayo.
A fin de cerciorarse de que todos los organismos y organizaciones nacionales colaboran en la seguridad de las redes y la información, y de que las iniciativas conexas figuran en el sitio web, rellene el formulario en línea antes del 30 de abril de 2006.
A escala nacional, quizá desee organizar programas para celebrar el Día Mundial de las Telecomunicaciones de 2006, insistiendo en el tema "Promoción de la ciberseguridad mundial". Convendría lograr la participación de todos los sectores de la sociedad para aumentar la conciencia y lograr el consenso sobre las cuestiones subyacentes de este tema, y elaborar un informe sobre los debates, que se comunicará a la UIT y al resto de los Miembros.
Por lo tanto, quizá le interese contribuir a una o varias de las actividades siguientes que pudieran llevarse a cabo en su país:
seguir promoviendo la conciencia de las TIC como instrumento del desarrollo económico y social, y compartir información sobre las amenazas y fragilidades dimanantes de su utilización indebida. Al mismo tiempo, sería necesario promover una legislación especial contra la ciberdelincuencia;
contemplar posibilidades de aumentar la conciencia de la seguridad cibernética entre jóvenes y ancianos, colaborando con iniciativas nacionales o regionales destinadas a lograr una utilización de internet más segura, organizando, por ejemplo, foros de debate en la televisión, la radio, salas de conversación por internet, cafés internet y escuelas, y publicando suplementos especiales en los periódicos;
crear sitios web relacionados con la seguridad cibernética en la cual los ciudadanos, empresas y otras entidades puedan informarse acerca de prácticas idóneas e iniciativas de su país y, en particular, legislaciones que traten de la utilización abusiva de las TIC y cómo comunicar esos abusos y dónde obtener más información en idiomas locales sobre una utilización más segura de las TIC;
conforme a la legislación vigente, realizar acciones y adoptar medidas preventivas apropiadas contra la utilización abusiva de las TIC, y adoptar medidas para garantizar el respeto de la privacidad y la protección de la información y los datos personales.
En este Día Mundial de las Telecomunicaciones, promovamos un entorno más seguro y confidente para las TIC y el ciberespacio a fin de asegurarnos de que sus ventajas y oportunidades estén al alcance de todos. La promoción de la seguridad cibernética mundial depende de las medidas que tomen los países y de la cooperación internacional en todos los sectores tradicionales y a todos los niveles de responsabilidad. ¡Seamos creativos!
Le deseo un exitoso Día Mundial de las Telecomunicaciones.
Atentamente,
Yoshio UTSUMI
Secretario General ITU
Referencia: Carta Circular/Fax/CCU/N°98 Ginebra, 27 de marzo de 2006
Contacto: A. Sebgarshad
Teléfono: +41 22 730 6302
Fax: +41 22 730 5939/
+41 22 730 5933
http://www.itu.int/newsroom/wtd/2006/circular-member_states-es.html
El Día Mundial de las Telecomunicaciones conmemora la fundación de la UIT el 17 de mayo de 1865. Este año, la celebración de este Día tendrá aún más significado, ya que la fase de Túnez de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información ha decidido considerar el 17 de mayo "Día Mundial de la Sociedad de la Información".
Si bien todavía no está bautizado el Día Mundial de la Sociedad de la Información, la UIT, como principal organismo del sistema de las Naciones Unidas en materia de TIC, apoya esta idea y espera poder contar con sus Miembros para aumentar la conciencia del papel de las TIC en el logro de los objetivos de desarrollo para todas las personas.
Para el Día Mundial de las Telecomunicaciones de 2006, el Consejo de la UIT eligió el tema Promoción de la ciberseguridad mundial a fin de destacar las grandes dificultades que deberemos afrontar para garantizar la seguridad de los sistemas de información y comunicación conectados a la red.
En este mundo de hoy cada vez más interconectado, las sociedades están expuestas a numerosas amenazas y, en particular, ataques deliberados a infraestructuras esenciales de la información, con los consiguientes efectos debilitadores para nuestras economías y nuestras sociedades. Si queremos proteger nuestros sistemas e infraestructuras e inspirar confianza en el comercio en línea, la telebanca, la telemedicina, el cibergobierno y numerosas otras aplicaciones, debemos reforzar las medidas de seguridad que adopten todos los países, empresas y ciudadanos, y generar una cultura mundial de la seguridad cibernética.
La Conferencia de Plenipotenciarios de la UIT de 2002i, la Asamblea Mundial de Normalización de las Telecomunicaciones (AMNT-2004)ii así como la Asamblea General de las Naciones Unidas (Resoluciones 58/199, 2004iii, y 57/239, 2002iv) consideran urgente promover la seguridad cibernética.
Día Mundial de las Telecomunicaciones 2006: líneas de acción
En este momento, la UIT tiene en marcha varias iniciativas. Por ejemplo, está compilando una base de datos en línea sobre iniciativas y sitios web nacionales que tratan de la seguridad cibernética. En este sitio web podrán consultarse detalles de esta iniciativa y de varias otras a partir del 17 de mayo.
A fin de cerciorarse de que todos los organismos y organizaciones nacionales colaboran en la seguridad de las redes y la información, y de que las iniciativas conexas figuran en el sitio web, rellene el formulario en línea antes del 30 de abril de 2006.
A escala nacional, quizá desee organizar programas para celebrar el Día Mundial de las Telecomunicaciones de 2006, insistiendo en el tema "Promoción de la ciberseguridad mundial". Convendría lograr la participación de todos los sectores de la sociedad para aumentar la conciencia y lograr el consenso sobre las cuestiones subyacentes de este tema, y elaborar un informe sobre los debates, que se comunicará a la UIT y al resto de los Miembros.
Por lo tanto, quizá le interese contribuir a una o varias de las actividades siguientes que pudieran llevarse a cabo en su país:
seguir promoviendo la conciencia de las TIC como instrumento del desarrollo económico y social, y compartir información sobre las amenazas y fragilidades dimanantes de su utilización indebida. Al mismo tiempo, sería necesario promover una legislación especial contra la ciberdelincuencia;
contemplar posibilidades de aumentar la conciencia de la seguridad cibernética entre jóvenes y ancianos, colaborando con iniciativas nacionales o regionales destinadas a lograr una utilización de internet más segura, organizando, por ejemplo, foros de debate en la televisión, la radio, salas de conversación por internet, cafés internet y escuelas, y publicando suplementos especiales en los periódicos;
crear sitios web relacionados con la seguridad cibernética en la cual los ciudadanos, empresas y otras entidades puedan informarse acerca de prácticas idóneas e iniciativas de su país y, en particular, legislaciones que traten de la utilización abusiva de las TIC y cómo comunicar esos abusos y dónde obtener más información en idiomas locales sobre una utilización más segura de las TIC;
conforme a la legislación vigente, realizar acciones y adoptar medidas preventivas apropiadas contra la utilización abusiva de las TIC, y adoptar medidas para garantizar el respeto de la privacidad y la protección de la información y los datos personales.
En este Día Mundial de las Telecomunicaciones, promovamos un entorno más seguro y confidente para las TIC y el ciberespacio a fin de asegurarnos de que sus ventajas y oportunidades estén al alcance de todos. La promoción de la seguridad cibernética mundial depende de las medidas que tomen los países y de la cooperación internacional en todos los sectores tradicionales y a todos los niveles de responsabilidad. ¡Seamos creativos!
Le deseo un exitoso Día Mundial de las Telecomunicaciones.
Atentamente,
Yoshio UTSUMI
Secretario General ITU
Referencia: Carta Circular/Fax/CCU/N°98 Ginebra, 27 de marzo de 2006
Contacto: A. Sebgarshad
Teléfono: +41 22 730 6302
Fax: +41 22 730 5939/
+41 22 730 5933
http://www.itu.int/newsroom/wtd/2006/circular-member_states-es.html
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